探究式教学策略在中学生物学教学中的应用任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过教学实验，收集数据并分析，探讨探究式教学策略在中学生物学教学中应用的优势与存在问题；

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课题内容：

首先通过查阅相关文献和调查的方式，了解探究式教学策略在中学生物学教学中的实际应用现状；其次结合教育实习期间的具体案例具体分析探究式教学在课堂教学中的优势与问题；最后在教育实验结束之后根据调查数据结合所得实验数据分析实验结果及其产生原因，并针对原因提出建议。

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[1]高军.探究式教学在高中生物教学中的应用探究[J].课程教育研究,2017(40):161-162.

[2]白玉琴.探究式教学模式在高中生物教学中的应用[J].成才之路,2018(26):38.

[3]黄寅华,毛菊华.探究式教学在高中生物教学中的应用实践[J].内蒙古教育,2018(10):86-87.

[4]张艳,王红宇.高中生物探究性学习中常见问题与解决途径[J].长春教育学院学报,2009,25(04):142-144.

[5]李广明.浅谈探究式教学在高中生物教学中的应用[J].生物技术世界,2015(01):181.

[6]陈福荣.对新课程高中生物探究式教学的几点思考[J].新课程(下),2011(05):132.

[7]徐明芳.探究高中生物实验的教学[J].网络科技时代,2008(08):52.

[8]董承敏.高中生物探究式教学设计研究[J].齐鲁师范学院学报,2013,28(05):52-55.

[9]刘本举.例析高中生物探究性学习的类型[J].中学生物学,2006(09):27-32.

[10]田丽.浅谈探究式教学在高中生物课程教学中的应用[J].学园(教育科研),2012(16):137 140.

[11]胡人杰. 高中生物课堂教学中实施探究式教学的研究[D].辽宁师范大学,2006

[12]刘萍. 新课程背景下高中生物探究式教学模式及其策略的实践研究[D].福建师范大学,2009.

2022.09.05-2022.10.05明确选题及任务，查阅相关文献资料。

2018.10.06-2018.10.20在阅读文献的基础上，形成自己的论文研究思路。

2018.10.21-2018.11.11设计开展探究性教学的案例教学实验方案及评测方案。

2018.11.12-2022.04.20结合顶岗实习实施教学实验，收集数据并分析，撰写论文，完成期中检查。

2022.04.21-2022.05.01 论文提交，指导老师审阅。

2022.05.02-2022.05.25 反复修改论文，论文定稿。做汇报课件，准备毕业论文答辩。

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