1. 毕业设计（论文）的内容和要求
1.通过课题研究，进一步了解生物科学类学生科研创新能力培养的现状及途径。
2.通过设计问卷、走访，初步掌握淮师生科院生物科学类学生科研创新能力培养的途径。
3.通过收集数据、对数据进行统计，归纳调查结果。
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2. 实验内容和要求
课题内容：1、针对研究目标设置调查问卷，调查大一到大四年级生物科学类学生创新能力培养现状、途径等情况。
2、对生科院教师进行问卷调查、访谈以获得更多的信息。
3、收集调查数据并统计，分析调查结果，找出淮师生科院生物科学类学生科研创新能力培养的现状、培养途径、制约因素等。
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3. 参考文献
1、姜博,许修宏,刘华晶.浅谈创新型人才培养的现状与对策[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2013,07:57-58.
2、张香美,李树立,贾月梅,马同锁.浅谈微生物学课堂教学中创新能力的培养[J].微生物学通报,2009,07:1077-1079.
3、李国胜,樊彦国,丁智慧.大学生创新能力评价体系研究[J].中国西部科技,2013,12:90-91 102.
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4. 毕业设计（论文）计划
2022.11.152022.12.25明确选题及任务，查阅相关资料。
2022.12.152022.02.25在阅读文献的基础上，形成自己的论文研究思路。
2022.02.252022.03.10设计调查问卷。
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