1. 毕业设计（论文）的内容和要求
1.通过课题研究，进一步了解在中学生物新课程的教学理念下的探究式教学法的理论与实践。
2.通过设计问卷、实地调查以及自身实践，探索运用探究式教学法的课堂效果。
3.分析问卷调查的结果，进一步掌握探究式教学法在中学生物课堂中所发挥的作用。
2. 实验内容和要求
课题内容：1、概述探究式教学法（概念、理论依据、特点、步骤以及意义）。
2、通过旁听老教师的课、自身实践、借鉴参考案例以及问卷调查，探讨如何在教学过程中使教师达到要求，学生能力得到培养。
3、分析该种教学法在应用中面临的问题及解决的建议。
3. 参考文献
1．陶晓东. 探究式教学在高中生物新课程教学中的应用[J]. 新课程研究(基础教育),2007,10:44-45. 2．刘争争. 探究教学及其在中学生物教学中的应用[J]. 贵州教育学院学报(自然科学),2004,04:101-103. 3．唐满春. 新课改下中学生物课堂教学的几点探讨[J]. 中国证券期货,2011,12:175. 4．邵奎才. 中学生物探究式教学浅析[J]. 才智,2010,30:82. 5．张前. 探究式教学策略在中学生物教学中的应用[J]. 科技资讯,2007,09:89-90. 6．周家文. 自主探究法教学模式初探[J]. 达县师范高等专科学校学报,2002,04:117-118.
4. 毕业设计（论文）计划
2022.09.042022.11.20 实习期间通过旁听老教师的生物课以及自身运用探究式教学法上课，获取实践经验，初步了解反馈效果。
2022.11.202022.12.25 明确选题及任务，查阅相关资料，同时完成选题表和任务书。
2022.12.262022.03.1 在阅读文献的基础上，形成自己的论文研究思路、框架和教案。
以上是毕业论文任务书，课题毕业论文、开题报告、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
