1. 毕业设计（论文）的内容和要求
研究和分析新教师在刚走进课堂的时候遇到情绪易受到教学状况影响的原因，找到解决这些问题的路径与方法。
2. 实验内容和要求
内容：拟以自己在中学生物学顶岗实习中遇到的教学情绪困境为例，通过研究和分析实例与其他文献或访谈，找到产生这些情绪的原因，发现教师情绪对课堂效果的影响；并通过分析原因，找到解决这些问题的路径与方法。
要求：严格参考教学实例，不过分依赖于文献资料；分析结果应当尽量深入，不可流于表面；多向资深教师请教，不可闭门造车。
3. 参考文献
1.蒋席家,郭连上.中小学教师情绪调节策略[J].知识经济.2012
2.郑桂芳.影响教师课堂管理的心理因素与调节策略[J].教育探索.2005,(5
3.贲丽娜.谈教师情绪的自我控制与调节[J].黑龙江教育学院学报.2010,29(4
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年11月-2022年12月：确定选题，进行论证
2022年12月-2022年3月：收集资料、完成课题任务书，开始论文的写作
2022年3月-2022年4月：提交论文初稿
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