1. 毕业设计（论文）主要目标：
作者希望通过中国家庭金融研究中心的数据研究受教育程度和金融知识水平等因素对家庭金融资产配制的影响。
本文试图研究以下三个问题：第一，通过分析中国家庭金融调查中心的数据，进而研究我国当前家庭资产配置状况，并与国外进行对比，分析我国家庭金融发展水平与国外的差距；第二，根据相关的数据建模分析教育水平和金融水平对家庭金融资产占比的影响以及影响程度，进而研究出我国家庭金融资产的影响机制；三是研究教育水平等因素对居民家庭风险资产配置的影响，作者希望通过对数据进行分析能够得出家庭风险资产的投资主要受到哪些因素的影响。最后希望通过对这三个问题研究结果的总结，分析我国居民家庭金融资产的影响因素并为我国居民家庭金融的发展提出相关的建议。
2. 毕业设计（论文）主要内容：
第一部分为引言，简要介绍本文的研究背景、研究意义、研究内容及方法，主要是为文章制定一个简要框架；
第二部分主要对国内外关于家庭金融资产配置的相关研究进行文献综述，将其作为本文的研究基础。
第三部分主要为理论分析与假设分析；
3. 主要参考文献
[1]B. Douglas Bernheim,Daniel M.Garrett. The Determines and Consequences of Financial Education in the Workplace [J]. Journal of Public Economics,1996,12(7):1487-1591.
[2]Campbell J Y. Household Finance [J]. The Journal of Finance, 2006, 61(4): 1553-1604.
[3] Stephen G. Dimmock, Roy Kouwenberg, Olivia S. Mitchell,Kim Peijenburg. Ambiguity Aversion and Household Portfolio Choice: Empirical Evidence[R]. NBER working paper,2014
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