1. 毕业设计（论文）的内容和要求
1. 系统可以输入或导入需要记忆的各类信息。
2. 系统可以设置多种方式来显示信息帮助记忆人员信息，包括用图片记忆姓名等方式。
3. 系统跟踪管理记忆信息的状态并合理组织和提示记忆内容。
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2. 实验内容和要求
1. 查阅心理记忆的相关背景知识，对系统的需求进行分析和整理。
2. 根据前期了解的信息，使用一些典型的记忆系统验证自己的系统需求是否合理。
3. 根据需求，分析系统的需求模型和分析模型，并得到系统概要设计模型。
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3. 参考文献
乔潮. 打开学生记忆的心理钥匙[J]. 教育实践与研究(B). 2013(11) 黄元清. 艾宾浩斯记忆曲线对英语语言习得的启示[J]. 科学咨询(科技管理). 2012(11) 夏志银, 蒋季杰. 记忆规律记忆类型记忆品质[J]. 南通师专学报(社会科学版). 1998(03) 李云. 浅谈大脑记忆能力的开发[J]. 人天科学研究. 1996(03) 盛稚琪. 运用记忆规律 促进知识保持[J]. 科学教育. 1995(02) 侯光琭. 运用记忆规律帮助学生记忆[J]. 医学教育. 1989(10) 张士海. 运用记忆规律记忆插图[J]. 黑龙江教育. 1994(06)
4. 毕业设计（论文）计划
2013.12.10 2012.12.25毕业设计选题及相关材料收集与准备工作2013.12.25 2022.01.15毕业设计初步分析设计阶段2022.01.15 2022.03.22毕业设计实现阶段2022.03.09 2022.03.09毕业设计中期检查2022.03.24 2022.03.31毕业设计改进阶段2022.04.01 2022.05.10毕业设计说明书撰写
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