1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本课题应达到的目标：第一，通过本次论文写作，检查本人专业知识掌握情况，提高发现问题，分析问题，解决问题的能力；第二，通过高等数学方法和初等数学方法在解高中数学题中的比较分析，从而提高解题效率，减少解题的盲目性，提高学习数学的热情和兴趣。
2. 实验内容和要求
主要内容：本文主要在考察基础知识的背景下，关注数学思想方法的考察，要求学生能够运用高等数学的思维，实现高中数学题的解答。
要求：第一，收集高中数学题目，探析其中对于高等数学理论的运用情况，继而给予高中数学教学意见和建议，使得实际的高中数学教学环境展现出与时俱进的一面，使得其学生能够在这样的环境中实现数学实践素质的不断提升；第二，通过对收集的信息进行系统整理，培养解题能力和数学思维；第三，查阅相关资料，在教师指导下，认真，独立完成论文的撰写工作。
3. 参考文献
[1] Patrick M．Fitzpatrick．AdvancedCalculus: A Course in Mathematical Analysis [M]．北京：中国工业出版社，2003
[2]杜世豪. 高考题的图象解法[J]. 黔东南民族师专学报,1994(Z1):40-43.
[3]吴均贵. 一道数学高考题的联想──关于函数周期性的探讨[J]. 漳州师院学报(自科版),1995(04):138-142 49.
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年11月至2022年2月，宣读文献，研读资料，形成论文提纲； 2022年3月至2022年4月，完成论文初稿； 2022年5月，根据指导老师和评阅老师的建议进行修改，定稿，准备答辩。
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