1. 毕业设计（论文）的内容和要求
- 阐述并分析创造性思维能力培养的理论依据，说明创造性思维能力的可培养性；
- 研究微积分的学习方法和审题步骤，以使学生养成良好的学习习惯并培养学生的审题能力；
- 运用不定积分例题的一题多解，开拓学生的思路，培养并发展学生的创造性思维能力。
2. 实验内容和要求
内容：阐述创造性思维的内涵与来源和建构主义学习理论；探讨微积分的学习方法和培养创造性思维能力的策略；分析不定积分两个例题的多解情况。
要求：通过对创造性思维和微积分一题多解的研究，希望学生能够在微积分学习活动中提高解题水平，进而培养自己的创造性思维能力。
3. 参考文献
[1]赵万宇.基于一题多解问题空间的创新思维培养策略研究[D].云南大学,2016.
[2]王中华.发展数学思维的广阔性培养学生创新意识[D].东北师范大学,2002.
[3]陈昭君.建构主义的学习观、教学观及其对数学教育的启示[J].柳州师专学报,2000(03):95-97.
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年11月18日-2022年12月15日，完成论文选题；
2022年12月16日-2022年12月31日，搜集资料，完成任务书；
2022年1月1日-2022年3月16日，中期检查，完成论文初稿；
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