1. 毕业设计（论文）的内容和要求
通过问卷调查的方式获得初中生数学学习习惯状况，整理统计有关数据，并通过对这些数据的分析选择典型个案，进一步确定存在的差异及原因，并提出有效策略培养初中生良好的数学学习习惯。
2. 实验内容和要求
内容：（1）确定调查工具：调查问卷和访谈提纲；（2）实施问卷调查和访谈；（3）收集整理分析数据和有关资料；（4）获得差异、原因和提出有效策略。要求：整体要求是：在学校和学院要求的基础上，做到“有问题有方法和有研究”的“三有”，即有明确阐述的要研究问题、有针对问题的具体研究方法和有在研究基础上的结论。具体要求有：（1）据数学学习习惯的特殊内涵和分类设计调查问卷问题；（2）要保证调查问卷的科学性（信度、效度等）；（3）全面、透彻分析数据和有关资料；（4）充分收集、占有相关文献资料；（5）围绕主题，结合实际进行论述；要求做到观点正确，论据充足，要有自己的独立见解。
3. 参考文献
[1]郑美秀.初中生数学学习习惯和学习方法的调查研究[J].数学学习与研究：教研版,2011(8):91-92.
[2]何梅.谈初中生数学学习习惯的培养[J].中学学数学教与学:下半月初中读本,2019(11):40-41.
[3]赵鑫.略论初中生数学学习习惯的养成[J].中国校外教育:中旬,2018(4):40.
4. 毕业设计（论文）计划
（1）2022年12月:初步思考选题，明确课题主要内容和研究方法（2）2022年1月:搜集和整理与论文有关的资料（3）2022年2月底前:根据收集的资料完成论文大纲，在老师指导下完成论文初稿（4）2022年3月~4月:在老师指导下修改补充完善论文（5）2022年5月:毕业论文上交学院教务处，评阅老师填写评阅人意见（6）2022年5月底6月初:毕业论文答辩与成绩评定
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