1. 毕业设计（论文）的内容和要求
微课是作为一种新型的教学资源，本文通过分析我国教育资源的建设和目前微课建设中存在的问题，针对初中数学的教学特点，能使微课更加有效的应用于中学课堂，发挥它独特的优势。
2. 实验内容和要求
内容：本课题首先介绍了微课的相关理论，通过对微课的定义、背景、特点、类型和应用这几方面的论述，深入研究微课在初中数学教学中的应用。
要求：1、在充分查阅资料的基础上，针对课题任务提出自己的分析和结论；
2、论据要充分，结构安排合理，语言组织规范，具有较强的逻辑性。
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3. 参考文献
[1]胡铁生,詹春青.中小学优质“微课”资源开发的区域实践与启示[J].中国教育信息化,2012,(22):65-69.
[2]应丹.国内微课资源建设现状分析及对策研究[J].科教导刊,2016,(1):39-40.
[3]吴秉健.国外微课资源开发和应用案例剖析[J].中小学信息技术教育,2013,(4):23-26.
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年11月18日-2022年12月15日，完成论文选题；
2022年12月16日-2022年12月31日，搜集资料，完成任务书；2022年1月1日-2022年3月16日，中期检查，完成论文初稿；2022年3月16日-2022年4月30日，根据指导老师意见修改论文；2022年5月1日-2022年5月10日，根据评阅老师意见修改论文；2022年5月中下旬，准备答辩！
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