1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本文将从函数最值的定义出发，探讨函数最值的求法和注意点，希望能认识到函数最值问题在中学数学中的重要性以及它对中学数学解题的指导作用。
2. 实验内容和要求
希望通过介绍函数最值定义及其在中学数学中的应用，使大家了解函数最值的求解方法及相关注意点，并学会运用函数最值解决实际问题。
3. 参考文献
[1]赵培信，归雪萍.基于均值不等式巧解函数最值问题[J].教科文汇,2011，(3)：86-87.
[2]马剑飞.探析一类带根式的求最值问题[J].教科文汇，2010，（5）：73-75.
[3]宁广祥，陈旭.三角函数最值求法探究[J].牡丹江教育学院学报，2006，（4）：120-121.
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4. 毕业设计（论文）计划
2013年12月至2022年1月，研读资料，形成论文提纲。
2022年2月至2022年3月，完成论文初稿。
2022年4月，根据指导老师和评阅老师的建议进行修改，定稿。
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