1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本课题打算从翻转课堂这一教学模式在淮安中小学实施的教育价值和面临的一系列挑战出发，论述翻转课堂对淮安中小学教育教学发展产生的价值，并系统阐述其在淮安中小学发展可能遇到的瓶颈问题，深入探求这种新型模式能否在淮安中小学成功的实施与应用。
2. 实验内容和要求
内容：1、本文将介绍翻转课堂教学模式并分析翻转课堂在淮安中小学实施的教育价值;
2、本文将阐述翻转课堂在淮安中小学实施可能遇到的瓶颈问题;
3、本文将提出翻转课堂在淮安中小学实施的对策建议.
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3. 参考文献
[1]王建海, 姜兴国. 翻转让课堂更有生命力[J]. 中学数学教学参考, 2015（8X）.
[2]张金磊, 王颖, 张宝辉. 翻转课堂教学模式研究[J]. 远程教育杂志, 2012, 30(4):46-51.
[3]张立兴, 阎金峰, 张磊. 中小学教师继续教育中的师德教育[J]. 继续教育研究, 2003(3):15-16
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年12月至2022年1月，研读资料，形成论文提纲。
2022年1月至2022年3月，完成论文初稿。
2022年4月至2022年5月，根据指导老师和评阅老师的建议进行修改、定稿、答辩。
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