1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本课题打算从翻转课堂这一教学模式在中国实施的教育价值和面临的一系列挑战出发，通过论述翻转课堂对中国教育教学发展产生的价值，并系统阐述其在中国发展可能遇到的瓶颈问题，深入探求这种新型教学模式在我国的发展路向。
2. 实验内容和要求
内容：1、本文将介绍翻转课堂教学模式并分析翻转课堂在中国实施的教育价值
2、本文将阐述翻转课堂在中国实施可能遇到的瓶颈问题
3、本文将提出翻转课堂在中国实施的对策建议
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3. 参考文献
[1]张旸，蒙泽察．导学案教学 与 翻转课堂 的价值、限度与共生［J］.全球教育展望，2013,( 7) :12－18．
[2] 秦炜炜.翻转学习: 课堂教学改革的新范式［J］.电化教育研究, 2013,( 8) :84－90．
[3]张金磊，王颖，张宝辉.翻转课堂教学模式研究［J］．远程教育杂志， 2012,( 4) :46-51．
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年12月至2022年1月，研读资料，形成论文提纲。
2022年1月至2022年3月，完成论文初稿。
2022年4月，根据指导老师和评阅老师的建议进行修改、定稿。
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