1. 毕业设计（论文）的内容和要求
通过对资料的研读和分析，结合所学知识，力争达到如下几点：
1.了解初中生的认知特点；
2.了解反比例函数教学中的疑难点；
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2. 实验内容和要求
内容：本课题将收集、研读有关资料，同时实证考察初二学生学习反比函数时存在的问题，根据课堂观察、教师反馈信息，分析具体原因，最后提出相应的教学对策。
要求：收集资料尽可能详实，并认真研读，在此基础上考察学生学习反比例函数的困难表现，运用有关理论分析初中生在学习反比例函数中出现问题的认知原因，并建构解决方案。
3. 参考文献
[1] 杨洪梅.深入挖掘教材，引领学生深入理解反比例函数[J].学周刊, 2011（24）.
[2] 王绍明.反比例函数教学中应注意的几个问题[J].中国教育研究论丛, 2009（00）.
[3] 冯迎辉.分类思想在解题中的应用[J].数学学习与研究, 2011 (21).
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年11月至2022年12月，收集、研读资料，确定选题；
2022年1月至2022年3月，确定论文框架，撰写初稿；
2022年4月，根据指导老师的建议进行修改，定稿，准备答辩。
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