1. 毕业设计（论文）的内容和要求
通过本论文的写作，查阅参考文献和资料，提高对教师专业认同的理解和进一步认识,了解数学师范生群体的专业认同情况，尝试分析存在的问题原因，探求改进建议。
2. 实验内容和要求
内容：本研究主要内容包括三个部分：第一，调查数学师范生的专业认同状况；第二，分析数学师范生专业认同存在问题的原因；第三，提出改进数学师范生专业认同的建议与策略。
要求：问卷设计尽可能科学、客观，具有较高的信度、效度，获得数据要符合实际，分析问题能够找准原因，提出的策略或建议具有针对性和可操作性。
3. 参考文献
[1]安芹，贾晓明，高校心理咨询员专业认同的初步研究［J］.中国临床心理学杂志，2006.14(2)．
[2]曾月秀.大学生专业认同感与学业拖延的相关研究[J].现代妇女，2013(4).
[3]张田，孙卉.大学生专业认同研究综述[J].科教文汇，2008(10).
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年11月至2022年12月，收集、研读资料，确定选题；
2022年1月至2022年3月，确定论文框架，撰写初稿；
2022年4月，根据指导老师的建议进行修改，定稿，准备答辩。
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