1. 毕业设计（论文）的内容和要求
通过对本课题的研究,总结出教师所应具备的能力，并结合时代赋予老师的新挑战，在新课程背景下研究老师所应具备的能力与需求，为今后成为中学物理教师做好一定的准备。
2. 实验内容和要求
主要内容：认真仔细地收集与本课题相关的资料，包括书籍、期刊杂志，还可充分利用网络资源收集与课题相关的内容，提交论文大纲。然后再根据大纲对收集的资料进行整理细化，并提出自己的观点与结论。
要求：
(1)分析、总结出新课程背景下中学物理教师应具备的能力，并进行详细论述，提供实例进行支撑。
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3. 参考文献
[1]洪德福.对新课程改革中物理教师教学素质的认识[J].福建教育学院学报，2005，16(9):1-1.
[2]阮晓磊.试论我国古代师生关系的演进[J].西北成人教育学院学报，2017，14(6):5-5.
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4. 毕业设计（论文）计划
第一阶段：2022.12.20~2022.12.30 确定论文选题；
第二阶段：2022.02.16~2022.03.15 填写论文任务书，收集、查阅、整理相关文献资料；
第三阶段：2022.03.15~2022.03.31 拟定论文大纲，交于指导老师审阅，完成论文构思；
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