物理探究教学中的教师角色定位任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过对物理教师角色进行研究，收集整理资料，得出有效可行的研究结果，力求对基础教育相关课题的研究具有一定的帮助，同时对师范生的教育教学能力的提高具有一定的参考价值。

任务内容: 认真仔细地收集与本课题相关的资料，包括书籍、期刊杂志，还可充分利用网络资源收集与课题相关的内容，提交论文大纲。然后再根据大纲对收集的资料进行整理细化，并提出自己的观点与结论。

要求：提交一篇齐、清、定的论文：物理探究教学中的教师角色定位。

[1]王阳迪.探究性学习主题的设置[J].物理通报，2006.3（15）：21-22.

[2]靳玉乐.探究学习[M].成都.四川教育出版社，2005（11）：3

[3]付兴锋,刑红军，陈清梅.现代科学教育理念对中学物理教学的几点启示[J].物理通报，2006，3（15）：18.

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

第一阶段：2022.12.20～2022.1.30 确定论文选题;

第二阶段：2022.1.30～2022.3.15 填写毕业论文任务书，收集、查阅、整理相关文献资料;

第三阶段：2022.3.15～2022.4.15拟定论文大纲，交与指导老师审阅，完成论文构思；

剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付

以上是毕业论文任务书，课题毕业论文、开题报告、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。