1. 毕业设计（论文）主要内容：
从人的发展生涯来看，青少年时期的健康发展关系到整个生命周期的健康质量。
帮助青少年健康充实地发展，积极地保障青少年这一庞大人口群体的健康发展权利，是对未来社会的最佳投资，并对促进和保持社会的繁荣与稳定，促进家庭健康与幸福起到重要作用。
青少年由于所处生理发育阶段的特殊性，易受家庭及社会环境的影响。
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2. 毕业设计（论文）主要任务及要求
1、 设计调查问卷，进行统计分析，2、 分类开展家庭成员、青少年本人对青春期生理、心理知识的宣传、普及、培训服务小组3、 影响流动未成年人健康发展的因素分析4、 青少年政策反思
3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排
1.第1~4周 查阅文献并阅读；分析题目研究现状，学习基本理论；2.第5周 撰写开题报告；3.第6周 提交开题报告给指导老师审阅，修改完善并上传；4.第7~11周 选择一个学校和部分家长，进行田野调查；5.第12周 对田野调查收集到的资料进行进一步的综合整理：6.第13周 撰写毕业论文、完成初稿； 7.第14周 整理、完善论文；8.第15周 论文打印、装订、准备答辩。
4. 主要参考文献
1.常淑敏,张文新.(2013).人类积极发展的资源模型——积极青少年发展研究的一个重要取向和领域.心理科学进展,21(1),86-95.2.关迪.(2011).中国家庭教育的现实误区和发展策略.东北师大学报（哲学社会科学版）,22(6),199-202.3.佘双好.(2001).我国古代家庭教育优良传统和方法探析——从家训看我国古代家庭教育传统和方法.武汉大学学报(社会科学版),54(1),116-122.4.维吉尼亚萨提亚.(2006).新家庭如何塑造人.世界图书出版社.5.Schwarzer,R.(2008).Modelinghealthbehaviorchange:howtopredictandmodifytheadoptionandmaintenanceofhealthbehaviors.AppliedPsychology:anInternationalReview,57(1),1-29.6.童小军，赵静，朱晓宇.(2010).青少年援助交际行为访谈报告.当代青年研究,9,21-29.
1(1),86-95.2.关迪.(2011).中国家庭教育的现实误区和发展策略.东北师大学报（哲学社会科学版）,22(6),199-202.3.佘双好.(2001).我国古代家庭教育优良传统和方法探析——从家训看我国古代家庭教育传统和方法.武汉大学学报(社会科学版),54(1),116-122.4.维吉尼亚萨提亚.(2006).新家庭如何塑造人.世界图书出版社.5.Schwarzer,R.(2008).Modelinghealthbehaviorchange:howtopredictandmodifytheadoptionandmaintenanceofhealthbehaviors.AppliedPsychology:anInternationalReview,57(1),1-29.6.童小军，赵静，朱晓宇.(2010).青少年援助交际行为访谈报告.当代青年研究,9,21-29.
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