1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本课题拟针对一部分发展较好、并且有望突破阶层限制的“寒门子弟”进行案例分析，探讨其自身具备的特质及社会环境等因素对他们实现成功发展的影响，希望为和他们具有相同或类似处遇的人群提供借鉴和启发；同时，探讨社会阶层固化对于贫困家庭大学生发展的限制。
预期完成8000字左右的论文一篇。
2. 实验内容和要求
本课题将采用访谈法进行调查，在淮阴师范学院贫困生库中选取10名学业成绩优异和综合能力突出的大学生进行深度访谈，针对访谈记录做案例分析。选好合适的访谈对象之后，与访谈对象进行联系并说明访谈缘由和访谈内容，询问对方是否愿意接受访谈，在征得对方同意之后约定好时间和地点，并在访谈前再次提醒对方。另外，做好访谈前准备工作，理清访谈思路，明确访谈中心提纲，同时做好访谈中突发情况的预案。访谈地点选在淮阴师范学院图书馆或大学生创业园，环境安静且适合访谈。在征得访谈对象同意后对访谈过程进行录音或笔记。整体访谈过程分两轮进行，第一轮访谈尽可能详细的收集有关访谈对象的人生成长历程的资料，包括个人性格发展、家庭成长环境、学校教育环境等方面的信息，对访谈资料做总结分析。然后，针对第一轮访谈中发现的问题和遗漏的信息进行第二次补充访谈。最后，基于两轮访谈的资料进行分析研究，并完成8000字左右论文一篇。
3. 参考文献
1.钱春霞等《优秀贫困大学生的成长特征及其教育启示》，《阅江学刊》2017年第5期。
2.郭亮《大学生教育扶贫面临的问题及完善对策研究》，《北极光》2019年第7期。
3.李飞等《高等学校贫困生的身份困境及其调适策略》，《沈阳农业大学学报》2019年第3期。
4. 毕业设计（论文）计划
1.2022年9月，确定选题，初步调查。
2.2022年12月开题答辩。
3.2022年9月—2022年2月，进行访谈，收集资料，查阅文献，撰写初稿。
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