1. 毕业设计（论文）的内容和要求
中学思想政治理论课是对中学生进行思想政治教育的主要渠道，在时代高速发展、教育不断进步的今天，对高中生的思想政治教育已经不局限于单纯的传授思想理论，而是提倡大力开展实践教学，让学生在实践活动中理解、体验所学的理论的知识。然而由于传统的教学模式导致的轻视实践教学，使得实践教学受到制约，并且实践教学途径单一，对学生的的吸引力和实效性大大受到影响。新课标要求高中思想政治课要强调课程实施的实践性和开放性。由此，本课题对高中思想政治课实践教学问题及其对策进行了研究，指出问题并提出相应的对策，让教师和学校增强对实践教学的重视程度，积极的开发实践教学资源、开拓实践教学路径。大力发展实践教学，培养出合格的社会主义接班人。
2. 实验内容和要求
实践教学是相对于理论教学的另一种教学方式，是调动学生学习兴趣，提高学生综合素质，达到良好教学效果的教学手段。能够让学生在实践活动中巩固所学知识，树立正确的三观，提高思想政治教育的实效性。本课题就实践教学的问题进行了研究，剖析了当代高中思想政治课所存在的问题以及形成这些问题的原因，并提出了完善高中思想政治课的对策。在教育不断发展的今天，思想政治教育越来越受到重视，实践教学也越来越重要，2019年3月18日, 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会中指出:“要坚持理论性和实践性相统一, 用科学理论培养人, 重视思政课的实践性, 把思政小课堂同社会大课堂结合起来, 教育引导学生立鸿鹄之志，做奋斗者”由此可见，实践教学是思想政治理论课实现优质发展的必然要求。所以学校与教师应当提高对实践教学的重视程度，积极开展实践教学，不要让实践教学只是流于形式，要真正的把实践教学纳入教学体系中，发挥出思想政治教育的作用。
3. 参考文献
[1]习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[N].人民日报，2019-03-19（1）.
[2]卢黎歌.试论高校思想政治理论课教材体系向教学体系的转化[J].教学与研究，2009（11）.
[3][4]马克思恩格斯选集（第一卷）[M].北京：人民出版社，2012.
4. 毕业设计（论文）计划
2022.12.16-2022.1.14：按照教师指导在系统中编写任务书和进程安排
2022.1.15-2022.2.14：搜集资料，草拟毕业论文提纲
2022.2.15-28：导师审核学生毕业论文提纲并提出指导意见
以上是毕业论文任务书，课题毕业论文、开题报告、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
