1. 毕业设计（论文）的内容和要求
中学思想政治课的学习对于培养学生良好的思想品德以及建立正确的人生观和世界观有着重要的意义,但是因为高中政治课理论性强，知识点和概念丰富，学生在学习的过程中难免感到枯燥乏味，甚至不愿意学习，这严重影响了我们政治教学的质量和效率。
通过对有效合作的中学思想政治学习策略的研究，来达到提高学生学习政治的积极性和学习效率，同时增强自身的教学知识素养等目的。
2. 实验内容和要求
本科阶段的专业是思想政治教育，在四年的学习当中，对这方面的问题有了或多或少的思考，同时随着《普通高中思想政治课程标准(实验)》颁布实施，如何打造一个活力高效的中学思想政治课堂，成为许多思想政治教育工作者们的研究方向。本文依据新课程标准，从课堂教学与学习策略角度出发，就关于开展小组合作这一学习模式进行了系统论述。
独立完成，不抄袭不剽窃。
3. 参考文献
［1］廖伟章.课堂教学结构优化的几种类型［M］.北京教育： 2000.（11）
［2］李信援.新课堂新模式：构建以人为本的课堂教学模式［M］.东北：师范大学出版社，2002.（20）
［3］刘儒德.基于问题学习对教学改革的启示［J］.教育研究， 2002.（02）
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4. 毕业设计（论文）计划
本论文计划用以下几个阶段完成写作任务：2022年12月，确定选题、明确任务阶段；2022年1月-2月，拟定提纲、搜集资料阶段；2022年3月，整理资料、撰写初稿阶段；2022年4月，论文修改、提高质量阶段；2022年5月，论文定稿，准备答辩阶段。
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