1. 毕业设计（论文）的内容和要求
20世纪以来，新媒体广泛应用于社会生产方式、生活方式，随着互联网、手机和移动宽带等社会渗透的加速，新媒体环境业已形成。
本文针对在新形势下传统大学生思想政治教育存在的问题：1教育主体去中心化，教育客体紊乱化，教育介体多样化，教育环体复杂化等，探索新媒体环境下提高大学生思想政治教育有效性的具体举措，对思想政治教育系统的四个主要因素进行优化，提高大学生思想政治教育的有效性，最大程度地实现大学生思想政治教育的目标。
2. 实验内容和要求
内容： 新媒体环境下，传统大学生思想政治教育在教育观念、内容与方法、手段等方面已经无法适应环境的变化，进一步加强和改进大学生思想政治教育成了迫切需要。
本文在对新媒体环境的特点进行分析总结的基础上，以思想政治教育系统中的四个主要因素教育主体、教育客体、教育介体、教育环体为切入点，针对当前大学生思想政治教育中存在的问题进行分析，提出教育主体优化（包括学校党政干部、共青团干部、思想政治理论课教师、辅导员、班主任）、教育客体优化（增强大学生媒介素养意识、引导大学生的情感体验）、教育介体优化（开发具有思想政治教育特色的APP、搭载自媒体）、教育环体优化（政府加强互联网治理、开发校园隐形文化的育人功能、密切家校联系，营造良好的社区环境），提高大学生思想政治教育有效性。
要求： （1）根据学院、专业和指导教师要求，本课题达到大学本科毕业生毕业论文的要求；（2）本课题达到论文选题和选题依据以及内容介绍的基本要求；（3）按照学院和指导教师的要求，在计划进度以内，按时完成。
3. 参考文献
[1] 朱祥德.信息技术投资回报分析[J].商场现代化，2007(16).
[2] 习近平.全国宣传思想工作会[EB/OL].2013-19-20.http://www.wenming.cn/special/xcsxgzhy/.
[3] 方兴东.媒体变革的经济学与社会学论博客与新媒体的逻辑[J].现代传播，2003(5).
4. 毕业设计（论文）计划
1、2022年12月2022年1月：确定指导老师，论文开题，在论文系统中填写选题申请表。
2、2022年1月2022年2月：按照指导老师岑老师的意见修改选题报表，并在岑老师的指导下在论文系统中填写任务书、进程安排表。
3、2022年2月2022年3月：搜集资料，草拟毕业论文提纲。
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