增强低龄童对校园霸凌行为认知的游戏设计任务书

 2021-10-21 17:18:22

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

以校园霸凌行为为题材,加强小学生对校园霸凌行为的认知。

具体内容如下:1、毕业论文:严格按照学院有关毕业论文的具体要求进行撰写,以设计调研、产品定位、方案构思、方案可行性分析等为主线来进行,字数不少于8000。

2、设计调研:基于用户及其行为分析,深入分析现有市场上同类或相似产品,如功能、结构、市场情况、造型规律、色彩规律、人机关系、技术条件等,从而确定本次毕业设计产品的定位和设计的定位,并为后续设计提供技术支持。

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2. 参考文献

[1]周冰馨. 学校主体责任视野下的中小学校园欺凌问题研究[D].湖南理工学院,2019.[2]张佳丽. 基于校园霸凌对初中德育的思考[D].延安大学,2019.[3]李津宇. 家庭教养方式对小学生校园霸凌的影响:社会问题解决能力的中介作用[D].吉林大学,2019.[4]刘璐迪. 我国大陆报刊校园欺凌事件报道研究[D].河北大学,2018.[5]黄伟. 校园霸凌旁观者霸凌接触频次与一般偏差行为关系研究[D].南京大学,2018.[6]杨锰锰. 校园欺凌行为研究[D].西南政法大学,2018.[7]王鹏. 基于动作语音特征的校园暴力识别算法研究[D].哈尔滨工业大学,2017.[8]李敏. 校园霸凌的法律防治研究[D].东南大学,2017.[9]吴竞. 小学校园霸凌行为调查及干预研究[D].内蒙古师范大学,2016.

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