1. 毕业设计（论文）主要目标：
根据学校对本科毕业论文规范的统一要求，结合相关的儿童绘本作品,对儿童绘本的负面情绪主题进行探索，通过对相关文献资料的探索来找出原因及解决办法，再结合个人作品的创作探讨儿童负面情绪主题绘本创作的方法及意义，最终撰写出一篇与所学专业结合比较紧密的、符合本科毕业要求的毕业论文。
2. 毕业设计（论文）主要内容：
本文第一部分对儿童绘本与儿童的负面情绪做简要介绍，文章对儿童绘本做简单的介绍，并分析儿童绘本中所反映的负面情绪。
第二部分主要阐述以负面情绪为主题的儿童绘本创作的重要性，总结儿童负面情感的产生原因及解决这一系列问题的办法，同时丰富绘本的创作主题，扩大绘本的阅读群体。
第三部分主要根据负面情绪产生的原因进行文本构思、美术风格、画面构图等角度讲述创作中表现负面情绪主题的方法。
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3. 主要参考文献
[1] 黄若涛.儿童的绘本书阅读行为研究[J]. 中国图书评论. 2009(07)[2] 高英,邢贯荣.儿童恐惧心理的产生与克服[J]. 心理与健康. 2000(12) [3] 张霞.论儿童绘本的题材与图画表达[J]. 内蒙古教育(职教版). 2013(02)[4] 陈璞.儿童图画书插画造型风格多样性研究[J]. 装饰. 2011(11) [5]徐琴美,何洁.儿童情绪理解发展的研究述评[J]. 心理科学进展. 2006(02)[6]陈晖.论绘本的性质与特征[J]. 海南师范学院学报(社会科学版). 2006(01)[7] Mus
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