1. 毕业设计（论文）主要目标：
本论文通过探讨科普知识在绘本中的视觉化表现，对科普类绘本作出深入研究的分析，力求通过深入分析前人的优秀科普绘本并找在出其中科普知识由文字转化为图像的方法，找到一条适合科普绘本的创作方式。并将其应用到毕业设计绘本的创作中。
观察国内的绘本市场我们可以发现，科普绘本在整个绘本市场中的比重正逐渐上升，科普绘本作为一种较为有趣、轻松的阅读知识的方式受到广泛的欢迎。但我们也发现当前大部分畅销科普书籍均为国外翻译过来的图书，而国内的畅销科普绘本较为缺乏。仔细观察我们当前国内的不够畅销的科普绘本中图画和文字的结合方式不够丰富，科普知识与图画的互动设计也较少，知识信息与绘本之间的结合略显生硬，美术风格、版面设计也均显得陈旧。除此以外国内外对科普绘本的视觉传达方式的研究文献也较少，因此本论文以此为出发点，研究科普知识是如何在与图画相结合并通过绘本的方式表达的。
2. 毕业设计（论文）主要内容：
本论文的主要研究对象是科普绘本，首先对科普与绘本分别进行文献分析得出对科普绘本的概述与绘本的视觉语言。
之后重点讨论科普绘本中的科普知识的画面呈现，从三个方面对其作出分析，一是科普知识与美术风格设计之间的关系，二是科普知识与绘画图像之间的关系或者说转换方式，三是其版面设计中的文图比例关系。
最后结合毕业设计《走丢的鱼》进行应用分析。
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3. 主要参考文献
[1]王玉洁、孙睿、王德民、向军.气象科普推广体系建构与实施.[j].干旱气象,2015.
[2]芮东莉. 创新驱动下原创青少年儿童科普书出版新趋势.[ j]. 中国出版. 2017.
[3].黄迪. 现代科普绘本中趣味性的视觉表现.[D].中央美术学院.2018.
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