1. 毕业设计（论文）主要目标：
长镜头理论自二十世纪五十年代出现以来，引起了西方电影艺术家和电影理论家的广泛关注：一是它向经典的蒙太奇理论挑战，被一些西方电影理论家称做是一次电影美学的革命；二是它对当代电影艺术创作产生了相当大的影响，这种影响力有逐渐扩大的趋势。
从二十世纪九十年代开始，随着各种自媒体的兴起,受众更加追求视觉的享受和娱乐消费，为了牟取利益，部分媒介一味地迎合大众的需求，抑制了媒介的宣传、教育功能，使娱乐功能得到强化。在这种形势下，纪录片的创作者为了不失去原来的受众，使纪录片的创作类型开始从新闻片、专题片向'故事化'的纪录片转型，现在，人文类纪录片越来越广泛的出现在观众的视野之中，如《故宫》、《大国崛起》、《话说长江》等影片，其独特的魅力就是可以真实的还原生活场景，并通过真实的故事而引发人们的思考，而长镜头作为一种叙事手段被广泛的应用到人文类纪录片中，如何在人文类纪录片中合理的安排长镜头段落，更好的烘托出影片的主题，体现其自身的美学价值，很值得我们去深入剖析和研究。
基于此，我论文写作的目的是分析长镜头在人文纪录片中的实际应用。通过研究分析，可以把这些理论运用到毕业设计和以后的创作之中，也希望可以给本专业的学生们一些启示。
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2. 毕业设计（论文）主要内容：
1.绪论
1.1课题背景及研究的目的和意义
1.2国内外文献综述
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3. 主要参考文献
[1]周琴，丁钟.张以庆导演人文类纪录片探析[J].电影文学，2010(5).
[2]希拉柯伦伯纳德.纪录片也要讲故事[M].北京：世界图书出版公司，2012.
[3]董伦峰.纪录片创作中故事化表现手段的平衡选择[J].新闻大学，2012（10）.
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