浅析AR技术在气象科普知识学习中的优势任务书

 2021-08-20 01:00:13

1. 毕业设计(论文)主要目标:

研究的目的:通过本课题的研究,利用增强现实(AR)这种新技术让气象科普知识得到更好的展示,为校园气象科普知识的学习提供新的方式,让青少年可以在一种娱乐的环境中更好的学习理解气象科普知识。

研究的意义:气象科学是与人们关系最为密切的身边科学,通过学习气象科普知识可以增强青少年学生的公众气象意识,培养和提高他们防灾抗灾的意识。但如今对气象科普知识的学习都比较单一,一般都是通过讲座及参观的形式进行,缺乏趣味性,从而导致青少年学习气象知识的兴趣不高,降低了他们对气象知识学习的热情。通过本课题的研究,将AR这种新型的元素加入到气象科普中,把枯燥的科学知识以一种喜闻乐见和深入浅出的方式表现出来,让青少年可以在一种娱乐探索的环境下,潜移默化的掌握气象科普知识。

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2. 毕业设计(论文)主要内容:

引言

1.课题的研究背景

2.国内外研究现状

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3. 主要参考文献

[1]张恺夫. 基于增强现实的交通安全公益广告设计及其效果研究[D].哈尔滨工业大学,2015.

[2]章辉宇,缪文南,傅凯漩,彭培. 基于AR技术的虚实图书[J/OL]. 电子测试,2016,(20):23-25(2016-12-01).http://kns.cnki.net/kcms/detail/11.3927.TN.20161201.1518.022.html. DOI:10.16520/j.cnki.1000-8519.2016.20.117.

[3]王海波. 新中国气象科普发展历程回顾与展望[J]. 科技传播,2014,6(19):46-49.

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