1. 毕业设计（论文）的内容和要求
明确版画的概念、类型，以及了解有关小学版画教学的相关历史，并通过调查研究、文献研究、对比研究等方法，探究小学美术版画教学的现状，找出存在的问题。
阐述在小学美术课堂开展版画教学的重要意义，并通过对教材的分析，结合《义务教务美术课程标准（2011年版）》对现状中存在的不足之处找出解决办法，提出相应改进建议。
2. 实验内容和要求
内容：小学教育，属于义务教育阶段，虽然小学美术课本中有版画教学的内容，也有相关的课程。但是对于版画在课堂中的实际应用却叶影参差。儿童版画作为小学美术教育的重要组成部分，是绘画和手工的结合体，对于孩子动脑创新能力和动手实践能力的培养是其他绘画形式所难以取代的。本文将从四部分入手：一是介绍版画的相关概念特点及类型，掌握版画有关的基础知识。二是分析版画在小学美术教育中的历史与现状，了解儿童版画教学 的相关历史，问卷调查的形式分析现状，并在现状分析中肯定优点、找出短板。三是明确在小学美术课堂开展版画教学究竟有何意义，以加强教师和学生对版画的重视程度。四是结合《义务教育美术课程标准（2011年版）》和美术教材，对版画在教学应用中存在的问题提出相应的建议，以促进版画在小学美术教学中的应用
要求：
多研究相关书籍文献、了解有关版画教学的历史与发展；结合理论和问卷调查，分析现状找出不足。书写论文：条理清晰，用词严谨，有逻辑性，目的性强，注意格式。
3. 参考文献
1、王明珠.利用版画资源提升小学生美术素养的思考[J].学周刊,2020(05):146.
2、周涛.浅议未来版画的定义[J].汉字文化,2019(22):170-171.3、郭梦迪.思政育人在版画课程中的探索与实践[J].艺术教育,2019(12):115-116.
4、易成龙. 漏印纸版画在小学美术教育中的应用研究[D].湖南科技大学,2016.5、李晓红.小学美术教育中纸版画教学[J].科学大众(科学教育),2016(11):72.
4. 毕业设计（论文）计划
第一阶段（草稿）：
1、2022.2.20——2022.3.1:任务书、引言、版画部分
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