小学数学课堂导入策略的简析任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

课堂导入是一门科学，又是一门艺术，是小学数学课堂教学重要手段之一，是教师能否向学生输送信息的重要前提。

在刚刚结束的实习中，我发现现在的小学课堂中课堂导入并没有真正实现它的价值，导致学生上课兴趣缺乏，很难和教师有效配合达到乐学爱学的状态。

本选题旨在探索小学数学课堂中课堂导入的策略，提高小学数学课堂的教学效益。

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1、结合自己实习情况，对如今课堂导入存在的问题进行描述，并进行分析找出原因；2、通过查阅文献，研究前人是如何进行分析找到思路提供想法；3、探讨好的课堂导入有哪些切实有效的措施。

[1]梁瑞颖.小学数学课堂导入策略新探[J].数学学习与研究.2015:87

[2]徐建斌.新课改视野下小学中段数学课堂导入的有效策略[J].中华少年.2016(08):25-26

[3]叶碧敏.例谈小学数学课堂的导入策略[J].小学教学参考.2017:45-46

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1、2022年12月6日--2022年12月15日：在老师指导下，确定选题选题，制定研究计划，填写选题表和任务书：

2、2022年12月16日--2022年3月10日：查找相关资料，撰写毕业论文初稿；

3、2022年3月11日--2022年4月15日：根据指导老师的意见修改毕业论文；

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