小学数学课堂教学中教师评价语言的研究任务书

 2023-11-30 08:46:20

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

希望通过本次毕业论文，能综合运用所学知识，根据论文写作方向,，然后独立查找分析资料，通过本文的学习研究，使教师对课堂评价语言有一个比较客观的认识，提高合作课堂教学的效率，使教师在小学数学课堂上充分运用评价语言。

2. 实验内容和要求

内容：本文将应用所学的专业知识，理论联系实际对小学数学课堂教学中教师评价语言进行深入分析和探讨，具体研究任务包括：（1）相关概念界定（2）对小学数学课堂教学中教师评价语言的现状分析（3）小学数学课堂教学中教师评价语言的运用要求： （1）资料要充分，结构要完整，论述要清晰；（2）重要数据及引用他人成果要表明出处；（3）符合我校毕业论文书写规范；（4）字数不少于5000字；（5）按时完成毕业论文各阶段工作；（6）形成书面论文初稿、论文终稿。

3. 参考文献

[1]陈峥嵘.对小学数学课堂评价用语的研究[J].课程教育研究，2012（2）：225-226.

[2]万丽.小学数学课堂如何善用评价语提升教学质量[J].教育创新，2016（9）：91.

[3]张双喜.小学数学课堂评价语言的探索与实践[J].数学信息，2016（8）：220.

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4. 毕业设计（论文）计划

1.确立论文题目 2022.10.1--2022.11.152.填写相关开题报告 2022.11.28--2022.12.123.查阅资料，撰写提纲 2022.12.15--2022.12.224.撰写初稿 2022.12.28--2022.2.35.对初稿进行修改，完成二稿 2022.2.3--2022.2.206.对二稿进行修改，完成三稿 2022.2.20--2022.3.2定稿，完成后记，装订成册 2022.3.2--2022.4.

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