小学数学学习中运用计算器的弊端及改进策略任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

学会有效地使用计算器是作为一名现代公民的必备基本技能之一。

因此在小学数学中，编排了计算器使用的内容，学生学会使用计算器，但同时也带来了一些弊端，认识到这些弊端并分析造成原因，并有效地进行改进。

1.通过查阅文献资料，分析小学数学学习中运用计算器的现状。

2.结合自己实习情况重点分析小学五年级学生运用计算器的情况及弊端。

3.研究小学数学教学中教师对计算器教学存在的不足。

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[1] 刘娟娟.计算器在小学数学中运用的分析与思考[J]《南京晓庄学院学报》，2014（004）：33-36

[2] 尹彬静.小学数学学习中计算器使用的利与弊[J]《新课程(教研版)》，2013（005）：177

[3] 张瑞法.浅谈小学数学计算教学的策略[J].《吉林画报（教育百家A）》，2013（8）:138.

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1、2022年12月25日--2022年1月25日；在老师的指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。

2、2022年1月26日--2022年3月25日；查找相关资料。

撰写毕业论文初稿。

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