浅谈小学生数感的培养任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

数感是建立明确的数概念和有效的进行计算等数学活动的基础，是当前数学教学的一个重要任务。

本文主要论述了如何在教学中应用策略，以达到提高小学生数感的能力。

良好的数感的建立有助于学生创新精神和实践能力的培养。

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1.通过查阅文献资料，分析小学生在数学教学课堂中教师对学生数感培养的现状。

2.结合自己实习情况重点分析小学五年级学生在数学教学课堂中教师对学生数感培养现状。

3.研究小学数学教学中教师对学生数感培养存在的问题。

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[1]《数学课程标准（实验稿）》,北京师范大学出版社.

[2]《培养学生的数感》.杨华,《河北教育》2004年5月。

[3]李新:《在数学学习的起始阶段培养学生数感的基本策略》,《江苏教育》,2002年第7期.

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1、2022年12月6日--2022年12月25日；在老师的指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。

2、2022年12月26日--2022年3月10日；查找相关资料。

撰写毕业论文初稿。

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