论教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

教师不同的教学风格会对小学生学习习惯产生一定的影响，而这些影响会在一定程度上一直伴随着学生，对他们的学习、生活会有一定的作用。

当然，教师风格对于学生潜移默化的影响肯定不是全优的。

选题将通过对教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响原因进行分析，并提出如何利用这种隐性教学资源促进小学生和教师的共同成长。

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1.通过查阅文献资料，分析教师教学风格有哪些类型。

2.结合自己的实习情况分析教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响。

3.研究分析教师教学风格对小学生学习习惯形成影响的原因。

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[1]李如密. 教学风格的内涵及载体[J]. 上海教育科研, 2002(4):41-44.

[2]程少堂. 教学风格论[J]. 教育科学, 1988(2):17-23.

[3]贺雯. 教师的教学风格及其发展研究[J]. 外国中小学教育, 2008(7):18-21.

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1、2022年10月25日--2022年12月15日；在老师的指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。

2、2022年12月16日--2022年3月20日；查找相关资料。

撰写毕业论文初稿。

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