音乐纳入中考背景下淮安市高中《音乐鉴赏》教材分析——以人音版、湘艺版《音乐鉴赏》教材为研究对象任务书

 2023-12-05 11:34:24

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本文尝试对人民音乐出版社出版的《音乐 音乐鉴赏》与湖南文艺出版社出版的《音乐 音乐鉴赏》做教材分析，从内容选择，体例编排等方面分析了两版教材所呈现出的特点，为进一步完善教材提出改进意见，另一方面，笔者作为未来音乐教育的从教者，通过此次对两版音乐教材的分析，能够更加了解音乐教材，为日后的工作奠定较好的基础。

2. 实验内容和要求

以人音版、湘艺版《音乐鉴赏》两版教材的内容选择，版块设计等方面研究两版教材所呈现的特点，并结合当前的高中音乐教学现状，提出笔者认为教材中的不足之处。

3. 参考文献

[1] 中华人民共和国教育部.普通高中音乐课程标准（实验）[M].北京：人民教育出版社，2011.

[2] 于润洋，吴斌.普通高中课程标准实验教科书音乐 音乐鉴赏[M].北京：人民音乐出版社，2015.

[3] 张前，刘清华.普通高中课程标准实验教科书音乐 音乐鉴赏[M].长沙：湖南文艺出版社，2013.

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4. 毕业设计（论文）计划

第一阶段2022年12月上旬拟定论文题目第二阶段2022年1月3月收集论文写作的相关资料，完成初稿，指导老师审阅第三阶段2022年4月上旬论文中期检查第四阶段2022年4月底论文定稿第五阶段2022年5月中旬论文答辩

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