小学数学教学中新课导入的策略研究任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

良好的开头是成功的一半，新课则是课堂的开端。

好的导入不仅可以成为学生努力上好一节课的动力，也将直接影响到课堂的教学质量。

本课题主要探究如何提高小学数学新课导入有效性的策略，以达到提高小学数学课堂教学效益的目标。

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

1.通过查阅文献资料，分析小学数学新课导入策略的现状。

2.结合自己实习情况重点分析小学二年级学生的教师设计新课导入策略的现状。

3.研究小学数学教学中新课导入存在的问题。

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

[1]霍秀文.论小学数学教学中新课导入的有效方法 [J].现代阅读:教育版，2013（2）：215.

[2]朱小燕.浅谈小学数学教学中的新课导入 [J].吉林教育：综合，2014（6z）：56.

[3]梅亚平.小学数学新课导入的问题及其对策 [J].鲁东大学，2014（17）：25.

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

1、2017年11月15日2017年12月15日；在老师的指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。

2、2017年12月16日2018年3月20日；查找相关资料。撰写毕业论文初稿。

3、2018年3月21日2018年4月10日；根据指导老师的意见进一步修改毕业论文。

剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付

以上是毕业论文任务书，课题毕业论文、开题报告、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。