中班幼儿建构游戏中探索行为研究任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过对中班幼儿建构游戏中的探索行为的观察研究，对幼儿的整个探索过程进行分析，着重分析幼儿在建构游戏中出现的问题和如何解决的，提出激发幼儿探索行为的策略。增加幼儿教师对幼儿建构游戏的了解，对建构游戏中幼儿探索行为的了解，为教师指导幼儿的探索行为提供理论依据和实践指导。

查阅文献资料，撰写文献综述，说明选题依据、意义、研究路径及创新之处。

阐述幼儿建构游戏中探索行为行为的概念、特点

说明并分析幼儿在建构游戏中出现的问题和如何解决的

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[1]游静.幼儿园建构游戏中幼儿探索行为研究[D].石学河子大学，2016

[2] 姚海娟.大班幼儿建构区游戏现状分析与改进策略[J]. 基础教育研究，2017/07

[3] 曹中平,龙姗.关于建构游戏价值的分析[J]. 幼儿教育，2012年25期

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2022年11月20日—2022年11月30日，查阅收集资料，在指导老师的指导下确定论文题目，撰写文献综述，填写《毕业论文选题报表》和《毕业论文任务书》。

2022年12月1日—2022年4月20日，撰写毕业论文，根据指导老师的意见修改论文。

2022年4月20日—2022年4月30日，论文定稿打印后交指导老师，并准备论文答辩。

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