小学数学计算教学存在的问题及对策研究任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过对小学生数学计算教学内涵的了解，从而知道小学数学计算对小学生数学素质的重要性；通过对小学数学计算教学现状的了解，知道小学数学计算教学过程中存在的不足，从而探究出应对小学数学计算教学的策略。

1、主要任务：搜集有关小学生数学计算教学的资料、研读相关的期刊、撰写毕业论文等；

2、对各项工作的要求：

（1）要尽可能多的搜集有关小学生数学计算教学的资料，要做总结概括；

（2）研读期刊时，要善于总结他人对小学生数学计算教学的共同看法，激发自己的新的思考；

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[1]中华人民共和国教育部 . 义务教育数学课程标准（2011 年版）[S]. 北京 : 北京师范大学出版社 ,2012:6,46,72,45.

[2]蔡磊.小学计算教学的现状及其改进策略研究[D].黄冈师范学院,2017.7-10

[3]曹一鸣.十三国数学课程标准评介[M] .北京：北京师范大学出版社，2012,425-427.

[4]张新颖.英国小学计算教学的成功经验和启示[J].上海教育科研，2013, (4):59-62.

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1.2022年7月1日—2022年7月30日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2022年8月1日—2022年8月31日：在指导老师的指导下完成毕业论文开题报告，准备毕业论文开题会。

3.2022年9月1日—2022年9月15日：毕业论文开题，修改完善毕业论文选题。完成网上选题。

4.2022年9月16日—2022年9月30日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题继续查找相关资料。

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