幼儿园中班绘本教学的现状及其策略研究任务书

 2022-12-18 14:13:01

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

在自然情况下通过访谈、观察和搜集案例，将搜集到的案例进行整理分类，并将幼儿园绘本教学现状、幼儿园绘本教学实录两部分展开论述并分析；再通过自己所搜集到的有关材料和幼儿园的实际情况提出有效策略，从而使幼儿园中班教师有所借鉴，以便有效进行绘本教学。

2. 实验内容和要求

内容：1.幼儿园中班绘本教学的现状及分析。2.幼儿园中班绘本教学过程中存在的问题及原因分析。3.幼儿园中班绘本教学实录与分析：设计、实施与评价。4.改进幼儿园中班绘本教学的有效策略。

要求：幼儿园中班绘本教学受多种因素影响，绘本教学过程也存在多种问题，在分析其现状及存在的问题时，既要借鉴相关理论研究者的研究成果，也要结合真实情景中的访谈、观察和实际案例，将幼儿园绘本教学现状、幼儿园绘本教学实录两部分展开论述并分析，还要通过自己所搜集到的有关材料和幼儿园的实际情况提出有效策略，从而使教师能够有效的进行绘本教学。

3. 参考文献

【1】杨 源.“三步走”搞好幼儿园绘本教学[J].职教幼教，2015（08）：147

【2】邱婷婷.幼儿园绘本教学现状及改进策略[J].天津市教科院学报,2017 (05)：84

【3】张 瑜.幼儿园绘本教学现状及改进研究[J].教学研究，2016（21）：50

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4. 毕业设计（论文）计划

1. 2022年9月20日至2022年1月22日:在老师的指导下，确定选题；进行理论文献的收集、整理；制定论文研究的方案；填写选题表和任务书。2.2022年1月25日至2022年3月20日：查找相关资料，从不同角度进行深入思考、进行观察、访谈，撰写毕业论文初稿。

3.2022年3月21日至2022年4月10日:根据指导老师的意见进一步修改毕业论文。

4.2022年4月11日至2022年4月30日:整理汇总最终定稿，并准备论文答辩。

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