幼儿家庭性教育实施现状的调查分析任务书

 2022-12-18 14:13:02

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过问卷调查，将收集到的信息数据进行分析处理，总结出幼儿家庭性教育的现状，并针对出现的问题提出应对策略，以便让家长掌握正确的育儿观，促进幼儿的健康成长。

2. 实验内容和要求

内容：1、幼儿家庭性教育的现状。2、幼儿家庭性教育的问题。3、幼儿家庭性教育的对策分析。

要求：幼儿家庭性教育的现状需要研究者深入实际，而幼儿的家庭性教育中的问题亦受到了多方面的影响，可以借鉴相关理论研究者的研究成果加以分析，让幼儿家长树立一个正确的性教育观，促进幼儿的健康成长。

3. 参考文献

  1. 刘志梅.浅谈幼儿性教育[J].学前教育研究.1999 年第 6 期
  2. 林剑影.学前教育专业幼儿性教育课程的目标、内容与实施要求[J].学前教育研究.2010年第12期
  3. 孙纪玲.我国儿童性教育存在的问题与策略探究[J].现代教育科学·普教研究.2011 年第 1 期
  4. 黄云峰.幼儿教师性教育课程领导力研究[J].教育与教学研究.2018.7
  5. 石佳文.幼儿园大班开展性教育现状的调查研究——以保定市三所幼儿园为例[D].河北大学硕士学位论文.2015.5
  6. 黄金花.幼儿性教育目标与内容的研究[D].湖南师范大学大学硕士学位论文，2008,5
  7. 谢妮.学前儿童性教育实施现状、滞后原因及对策研究[D].西北师范大学硕士学位论文.2005.
  8. 吴建忠.3-12 岁儿童家庭性教育现状及对策研究[D].西南师范大学大学硕士学位论文.2005.
  9. 尹恒.我国城市幼儿家庭性教育研究—以岳阳市长炼小区幼儿园为个案[D].中央民族大学硕士学位论文,2008.

4. 毕业设计（论文）计划

1、2022年7月7日至2022年1月23日：在老师的指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。

2、2022年1月23日至2022年3月20日：查找相关资料，填写毕业论文初稿。

3、2022年3月21日至2022年4月10日：根据指导老师的意见进一步修改毕业论文。

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