小学生写作能力的培养——基于课前优秀作文片段赏析的观察研究任务书

 2022-12-18 14:13:10

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

1.根据调查问卷,明确小学生关于写作的态度和认知。

2.明确影响小学生写作困难的各种因素。

3.观察研究作文课前优秀作文片段的赏析是否对提高学生写作能力有实际的作用。

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2. 实验内容和要求

(1)对小学生关于写作态度及写作问题的相关文献进行研究。

(2)小学生写作能力现状研究。

(3)对小学生进行问卷调查结果分析研究。

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3. 参考文献

【1】赵月.儿童文学与小学生写作能力培养[J].中小学教师培训,2011(1):47-50

【2】薛法根.作文就是对话[G].《北京教育》2014.6

【3】管建刚.我的作文教学六讲.[G].《福建教育》2014.3

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4. 毕业设计(论文)计划

2022年6月1日—2022年6月30日:查阅资料,初步选择论文题目,并在指导老师的指导下确定论文题目。

2022年7月1日—2022年8月31日:在指导老师的指导下完成毕业论文开题报告,准备毕业论文开题会。

2022年9月1日—2022年9月15日:毕业论文开题,修改完善毕业论文选题。

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