小学数学趣味性教学的研究——以淮安市淮海路小学为例任务书

 2022-12-19 16:53:17

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1、通过文献查阅、问卷调查等，解决开题报告中拟解决研究问题；

2、以淮安市淮海路小学数学教学为例，从实际出发，在新课程改革背景下探索有利于提高小学生数学学习进行有效突破和提升的相关理论，补充小学数学高效教学的相关理论。

3、提出实施趣味性教学的针对性策略，让各小学进行小学数学教学创新时借鉴，同时能够有助于促进学生数学逻辑思维的发展。

2. 实验内容和要求

坚持理论联系实际，运用文献研究法、比较研究法、问卷调查法、案例研究法展开研究。

1、对美英日三国小学数学教学中突出的部分与中国小学教学现状进行比较，作全面深入的研究；

2、对淮安市淮海路小学的数学教学现状进行问卷调查研究；

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3. 参考文献

①韩莉莉.小学数学课堂趣味性教学刍议[J].新课程研究(下旬刊),2018(01):56-57.②刘好好. 新课改下小学数学教学现状及对策[J]. 课程教育研究,2018,(19):125-126.③彭利. 小学数学趣味性教学初探[J]. 中国校外教育,2015,No.526(19):22.④黄艺花.分析数字故事在小学数学课堂教学中的应用[J].人生十六七,2018(02):34.⑤张金霞. 教育游戏在小学低段数学中的运用[J]. 学生之友(小学版)(下),2010,(07):34-35.⑥李林彬. 提高小学数学教学趣味性的因素研究[J]. 学周刊,2017,No.314(02):83-84.⑦董玲. 小学低年级数学教科书中的情境题材研究[D].东北师范大学,2010.⑧魏群.解析小学低年级数学教学中趣味性教学方法的应用[J].科技展望,2016,26(11):232.⑨施晓静.浅谈新课改下小学高年级数学教学方法[J].科学中国人,2015(21):259.⑩杨才英.融入数学史料,让小学数学课堂魅力无限[J].小学生(下旬刊),2018(02):80.刘玉阁. 论小学数学课堂上的趣味性教学[J]. 学周刊,2017,No.314(02):101-102.赵怀显.趣味教学法在小学数学教学中的应用[J].求知导刊,2015(06):126-127.高红妹. 美国小学数学内容及教学特征[J]. 教育科研论坛(教师版),2005,(03):74-76.高则锋.英国小学数学课堂教学体验与反思[J].现代教学,2015(23):74-76.高蓉. 中日小学数学教科书呈现方式的比较研究[D].上海师范大学,2015.

4. 毕业设计（论文）计划

2022年6月1日—2022年6月30日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2022年7月1日—2022年8月31日：在指导老师的指导下完成毕业论文开题报告，准备毕业论文开题会。

2022年9月1日—2022年9月15日：毕业论文开题，修改完善毕业论文选题。

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