农村小学留守儿童教育现状、问题与对策研究任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

（1）研究留守学生心理健康状况，掌握基本情况，进行心理现状比较，提出相应的教育策略。

（2）对个别有心理问题、心理障碍的学生，进行针对性的咨询与辅导，帮助他们走出心理障碍。

（3）通过研究，探索出农村小学留守学生心理特点，寻求学校对留守学生教育的方法和途径。切实减轻家长负担，让外出人员安心务工，构建和谐的教育环境，培养学生自主、自信、自尊、自强的生存及创造能力。

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1、导论

1.1选题背景和意义

1.2相关文献回顾

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[2] 金英良，吴秀娟.农村留守儿童心理健康状况分析[J].中国公共卫生,2010 (10):1224-1225.

[3] 江荣华.农村留守儿童心理问题现状及对策[J].成都行政学院学报,2006（1）.

[4] 杨冬花.农村留守儿童常见心理问题及辅导修正策略[J].学周刊，2017(1).

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2022年6月1日—2022年6月30日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2022年7月1日—2022年8月31日：在指导老师的指导下完成毕业论文开题报告，准备毕业论文开题会。

2022年9月1日—2022年9月15日：毕业论文开题，修改完善毕业论文选题。

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