多媒体教学下小学数学板书设计现状调查及对策研究任务书

 2022-12-24 10:34:04

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

板书设计在小学数学教学中是一个非常重要的环节，它不仅是小学数学课堂教学的微型教案，也是联系教育者、受教育者和教材编写者的纽带。但是大多小学数学教师在数学课堂运用多媒体进行教学，能用板书进行教学的教师也是少之又少，而黑板板书已经快被多媒体取代,因此作者选择多媒体教学下小学数学板书设计现状调查及对策研究作为论文题目。本研究将在总结和分析诸多学者和教师对教学板书的研究的基础上，对小学数学板书设计的概念给出一定的界定，对小学数学教师对板书设计的态度、板书设计的类型、板书设计的作用及应用方面进行调查和分析。研究小学数学教学板书的设计，可以为研究教学理论的学者提供理论基础，为小学数学教师提供一些关于小学数学板书设计的理论知识的参考。通过对有效问卷进行数据处理和结果分析，来了解教师对小学数学课堂板书设计的现状，来解决小学数学板书设计中存在的问题。

2. 实验内容和要求

1.通过查阅知网，报刊和文献等来搜集资料，设计出相关的调查问卷，在实习小学调查多媒体教学下小学数学板书设计的现状和存在的相关问题。

2.结合自己实习和调查问卷的结果，来重点分析多媒体教学下小学数学板书设计中存在的问题，通过自己的思考对问题进行概括。

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3. 参考文献

[1]中华人民共和国教育部制定.义务教育数学课程标准[S].北京:北京师范大学出版社.2011.

[2]张占亮主编.数学教学技能训练教程[M].山东.中国石油大学出版社.2007.80.

[3]魏忠华.数学教学工具研究[D].内蒙古师范大学.2008.22.

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4. 毕业设计（论文）计划

2018年7月—2018年9月进行前期相关资料的收集和整理

2018年9月—2018年11月在实习小学进行问卷调查，再对搜集和调查的数据开始仔细地分析和整理，得出自己关于论文的理解和观点

2018年12月—2018年2月开始写论文，开学后找导师，修改论文三到四次，然后认真修改来完成论文初稿

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