幼儿园区域游戏中“偏区”现象的观察与思考任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

在幼儿的一日生活中观察偏区现象具体案例。

参与幼儿游戏，与幼儿交流，客观真实地分析偏区现象存在的问题，并用语言指导、更换游戏材料等策略尝试减少偏区现象，以促进幼儿全面发展。

内容：1.幼儿园区域游戏对于幼儿发展的作用2.幼儿园区域游戏中存在的偏区现象3.分析偏区现象出现的原因4.探究减少偏区现象的方法

要求：影响幼儿偏区现象的原因有很多，所以需要采用定时、定点等不同的观察方法对幼儿区域游戏进行长期观察。不同因素造成的偏区现象要采用针对性的策略应对。并在后期反馈效果。

[1]教育部基础教育司.幼儿园教育指导纲要（试行）解读[M].南京：江苏教育出版社，2002.

[2]陶涵.浅谈区域游戏中幼儿园的偏区现象[J].教育艺术，2009（3）.

[3]卢洁琛.幼儿园区域活动的有效指导策略探究[J].幼教天地，2017（6）.

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1、2022年11月下旬2022年12月15日：查阅资料，了解毕业论文撰写的具体要求，在指导老师的指导下完成选题。

2.2022年1月2022年1月15日：填写任务书，围绕课题查找相关资料。

确定论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。

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