浅谈从器乐学习中培养学生的内心听觉任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

音乐是声音的艺术，他凭借着声音表达人的思想感情，同时，人通过听觉器来接受并欣赏音乐。

一名演奏者演奏的好坏是通过听觉来感受的，想要学好器乐，就要对器乐的声音有敏锐的听觉，使内心有明确的追求，良好的内心听觉是学号器乐的基础。

在许多音乐学习中都有提出内心听觉的重要性，它是我们在看到音符后，不需要借助任何乐器或鸣唱，就能在内心想象旋律的走向与音符的长度、高低。

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内容：内心听觉的含义及其特征，内心听觉的训练培养方法，以及器乐学习对培养内心听觉有效性。

要求：要求通过了解内心听觉，扎实的音乐基础，欣赏器乐音乐等多方面，培养、强化学生的内心听觉。

【1】祝洁琼.浅谈声乐学习中内心听觉的培养【J】.科教文汇(中旬刊).2012，05:167 189

【2】闫昱.浅谈音乐记忆心理与乐器学【J】.社丹江教育学院学报，2012，03:174-175

【3】周邦春.论器乐学生内心听觉能力的培养【J】.艺术教育，2006,12：78 77

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第一阶段：2022年12月上旬拟订论文题目

第二阶段：2022年1--3月收集论文写作相关资料，完成初稿，指导老师审阅

第三阶段：2022年4月上旬论文中期检查

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