我国四所音乐学院音乐学师范专业近十年的高考招生方案比较研究任务书

 2023-02-22 10:02:15

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

在我国“艺考”这一词逐渐的进入到我们的教学理念中，有很多同学也开始学习艺术走上了“艺考”之路。

而随着艺考慢慢的发展，参加艺考的学生只升不降，这也让那些学艺术的孩子的考学之路越来越艰难，每年的艺考生都苦不堪言。

而就是这样的一个社会环境下，要想进入一个教学质量高的学校，考试的时候要求也是比一般的学校要高出很多的，要想在这时脱颖而出那就要有一定的专业素养，我本次课题研究的前提就是要把这四所音乐学院音乐学师范这一专业的招生方案进行比较研究，从而让考试的学生对这些学校的要求了解透彻，才能根据这些要求来进行平常时的自我约束和学习。

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2. 实验内容和要求

本课题是我国中国音乐学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院、哈尔滨音乐学院四大院校近十年高考招生中音乐学师范专业的比较研究，在了解了关于“艺考”对学艺术的考生的重要性，学习了音乐学音乐师范这一专业的本体意义和社会意义后，根据研究对这四所音乐学院中招生人数上到招生专业要求上都有一个很明显的对比，再从中发现关于这四所音乐学院中各自学院的优缺点，让即将要参加考试的学生对这些学校有一个更基础的了解和更准确的认识。

我们通过在网络上查阅资料翻读一些关于这四所音乐学院的资料，从而对这四所学校进行深刻了解，对音乐学师范专业也有一个新的认识，让这次课题有个更深层次的研究。

3. 参考文献

1、中国音乐学院招生简章2、天津音乐学院招生简章3、沈阳音乐学院招生简章4、哈尔滨音乐学院招生简章5、王小丽.《论艺术教育在公安院校素质教育中的作用》[J].福建警察学院学报.2008年第6期（总第106期）。6、齐易，张文川著.《音乐艺术教育》[M].北京:人民出版社，2002.2，第1-2页。7、王玫，尹建军.《对高考音乐热的研究》[J].艺海，2009（5）。

4. 毕业设计（论文）计划

第一阶段 2022年12月上旬 拟定论文题目第二阶段 2022年1月——3月 收集论文写作的相关资料，完成初稿，指导老师审阅第三阶段2022年4月上旬 论文中期检查第四阶段 2022年4月底 论文定稿第五阶段 2022年5月中旬 论文答辩

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