夸美纽斯直观教学思想对我国小学语文教学的启示任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本文旨在对夸美纽斯直观教学思想的产生与内涵进行概述总结，并结合我国小学语文教学的现状，探究其对我国小学语文教学中培养小学生想象力、综合性学习、识字教学以及多媒体教学方面的启示。

以致在以后的小学语文教学中能够找出更好更有效的教学方法。

本课题的任务在于：首先对夸美纽斯直观教学思想的产生与内涵进行概述总结；然后对小学语文教学中培养小学生想象力、综合性学习以及多媒体教学的重要性进行说明，以夸美纽斯直观教学思想作为教学指导原则阐述有效的教学方法。

要求：采用严谨认真的态度，查阅相关文献资料，以我国教学实际情况出发，得出一些有效的教学方法。

[1]王天一,夏之莲,朱美玉.外国教育史（上册）[M].北京师范大学出版社, 2010.11 .

[2]夸美纽斯, 傅任敢.大教学论[M].教育科学出版社,1999.

[3]权美兰.语文教学中多媒体技术的运用原则[J].林区教学,2009 (3.

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

1、2013年12月25日2022年1月10日：在指导老师的指导下确定论文题目，并完成资料收集工作。

2、2022年1月11日2022年2月20日：查阅资料，确定论文框架，撰写论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。

3、2022年2月21日2022年4月3号：填写任务书；完成毕业论文初稿，并交给指导老师审阅。

剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付

以上是毕业论文任务书，课题毕业论文、开题报告、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。