小学青年任课教师心理压力的来源及对策任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1.分析数据，探寻教师心理压力的现状以及表征

2. 切实探究小学教师心理压力的来源

3. 多角度提出针对青年教师压力源的有效对策

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内容：

以新课改为背景，小学青年任课教师为视角，通过科学的数据分析了教师心理压力的现状以及表征，探讨了在新课改环境下诱发教师心理问题的压力源，并多角度提出了调适方案。

要求：

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1、《基础教育课程改革纲要（试行）》

蒋奖，许燕，心理健康工作者枯竭的研究进展[J]

(美) RalphFessler、JudithC.Chistensen著，董丽敏、高耀明、丁敏等译，教师职业生涯周期教师专业发展指导[M]

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1、2013年12月20日2022年1月10日，论证并确定题目，完成相关资料收集工作。

2、2022年1月10日2022年 4月10日，撰写毕业论文，完成初稿，在指导教师的指导下，反复修改。

3、2022年4月25日前，完成毕业论文。

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