中小学教师的心理健康及其维护任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

对教师心理健康的含义和标准进行一定的论述，根据教师心理健康的含义和标准对当前中小学教师普遍存在的心理健康问题进行归纳阐述，并由此分析中小学教师产生心理问题的主要原因，在此基础上有针对性地提出中小学教师心理健康的维护方法。

内容：本课题从当前中小学教师的心理健康状况出发，探讨当前中小学教师存在的心理健康问题，分析导致中小学教师心理健康问题的原因，从而在此基础上有针对性地提出中小学教师心理健康的维护方法，帮助教师更好的投入到工作生活中。

要求：在研究的过程中，应当对有关资料进行分析、筛选和整理，了解本研究课题方向的最新消息，对有关资料进行思考，从而得出相关的结论，在撰写论文的过程中，要注意论文的系统性、启发性和创新性。

[1]孙玲，俞瑞康.中小学教师心理健康状况及影响因素分析[J].当代教育论坛.2007.3.

[2]宋晓荣.教师心理问题与其角色偏移之相关分析[J].大庆师范学院学报. 2008.4.

[3]张雳.教师心理问题的成因及改善对策[J].成都教育学院学报.2001. 9.

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2013年12月20日2022年1月12日查阅资料，在指导老师指导下，初步选择论文题目。

2022年1月13日2022年3月10日开始写稿，直到初稿完成，交与指导老师修改。

2022年3月11日2022年5月10日在指导老师的指导下，修改稿件，直到最后完成。

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