小学课堂有效管理的策略探讨任务书-任务书网

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1，分析针对小学课堂管理所做的调查问卷的结果； 2，探讨当前小学课堂管理中存在的问题； 3，分析影响小学课堂管理有效性的原因； 4，探索提高小学课堂管理能力的策略；

内容：本课题从小学课堂管理的现状出发、探讨当前小学课堂管理中存在的问题，分析影响小学课堂管理有效性的原因，从而在此基础上探索提高小学课堂管理能力的策略。

要求：在研究的过程中，应当对有关资料进行分析、筛选和整理，了解本研究课题方向的最新动态，根据问卷的调查融入自己的思考，从而得出相关的结论，在撰写论文的过程中，要注意论文的系统性、启发性和创新性。

[1]陈时见.课堂管理的意义与变革[J]．教育科学研究，2003,17(8):56-57.

[2]杜萍.课堂管理的策略[M]．北京：教育科学出版社，2006:17-18.

[3]邱乾.西方有效课堂管理基本策略[J]．外国中小学教育，2012,6(5):10-11.

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1、2013年11月19日2013年12月30日：确定课题，寻找与课题相关的参考文献资料。

2、2022年1月1日2022年3月25日：规划论文结构，撰写初稿。

3、2022年3月26日2022年4月28日：修改论文，提交终稿。

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